2-2系所課程規劃設計之機制(組織、參與人員)為何?定期開會及決議執行情形為何?

1.課程規劃之程序
 (1)九十三學年度第一學期以前,課程規劃設計之程序為:系務會議通過、校課程委員會審議。
 (2)九十三學年度第一學期於九十三年九月二十一日經「九十三學年度第二次系務會議」決議成立「課程規劃委員會」,課程規劃設計之程序為:系課程委員會通過、院課程委員會審議、校課程委員會審議。【參見九十三學年度第二次系務會議會議記錄】
 (3)九十五學年度第一學期,課程規劃設計之程序為:系課程及教學品質委員會通過、院課程及教學品質委員會審議、校課程及教學品質委員會審議。

2.課程規劃設計之機制
 為兼顧系所課程規劃理論與實務之目標,課程及教學品質委員會定期討論本系課程規劃與實施成效,以確保課程設計能反映趨勢:
 (1)課程及教學品質委員會職掌
   ①規劃及研擬本系(所)專業課程之發展方向及其設立之基本原則。
   ②規劃及研擬本系(所)專業科目及學分。
   ③擬定本系(所)共同必修科目及學分。
   ④規劃及擬定本系(所)雙學位及輔系等修業相關規定。
   ⑤其他與課程相關事宜之審議。
 (2)課程及教學品質委員會組成
   課程及教學品質委員會置委員三至五人,由當然委員(系主任)、選任委員(由系主任遴選教師代表)及學生、產業界人士、畢業校友及專業人士組成,任期為一年。

3.課程規劃之開會及決議執行
 課程及教學品質委員會不定期召開會議,每學期至少開會一次。本系課程規劃及教學檢討等相關事宜,皆先經課程及教學品質委員會開會討論,再送系務會議討論決議並執行,或循程序送院、校課程及教學品質委員會審議。

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